Rapport au savoir

Sous la direction de Catherine Nafti-Malherbe et Ghislain Samson

Esprit critique, vol. 17, n°1, 2013

1. Editorial – Rapport au savoir – Catherine Nafti-Malherbe et Ghislain Samson

2. Contribution à l’opérationnalisation du concept de rapport au savoir – Chantale Beaucher, Vincent Beaucher, Daniel Moreau

3. La personne et les savoirs : un rapport formatif et éducatif complexe – Fernando Sabiron Sierra, Ana Arraiz Perez

4. Le rapport au savoir : un exercice de clarification conceptuelle à la lumière de l’école soviétique de psychologie – Daniel Moreau

5. L’apport de la notion de rapport(s) au(x) savoir(s) en éducation en sciences et en formation initiale et continue des enseignants du secondaire : des exemples au Québec et au Gabon – Geneviève Therriault, Barbara Bader, Christophe Ndong Angoué

6. Les savoirs traditionnels au service des savoirs scientifiques : limites et défis. Le rôle des Inuits aînés du Nord Québécois – Ghislain Samson, José Gérin-Lajoie, Esther Lévesque, Jean-François Gagnon, Yves Gauthier, Alain Cuerrier

7. Epistémologie spécifique à la biologie : rapports aux savoirs disciplinaires et perspectives d’obstacles à la compréhension du vivant – Catherine Simard, Léon Harvey, Ghislain Samson

8. Saisir le rapport aux savoirs en actes à l’école maternelle : éléments de réflexion conceptuels et empiriques – Ariane Richard-Bossez

9. Le primat de la relation éducative dans le rapport au savoir – Ségolène Le Mouillour

10. Les enjeux républicains des mutations curriculaires : « l’enseignement du fait religieux » en histoire au lycée – Cécile Arnaudo

11. A travers la réussite pour tous, le rapport au savoir du sujet, élève de seconde et citoyen du « nouveau peuple scolaire ». Regard d’un pédagogue sur le terrain – Christine Desflans

12. Rapport au savoir à l’univers-cité : portée heuristique et portée pratique – Henri Vieille-Grosjean, Nadine Szabo

13. Rapport au savoir, habitus et reproduction sociale, Catherine Nafti-Malherbe

14. Le rapport au savoir chez les personnes en situation d’illettrisme. Vers un renversement de perspective – Jean-Pierre Gaté, Jean-Yves Robin, Christelle Chevallier-Gaté

15. Le débat fonctionnalisme – conflictualisme en sociologie de l’éducation de langue française au XXe siècle – Félix Bouvier

16. Internet et culture numérique : quel impact sur la production et l’utilisation du savoir – Céline Bryon-Portet


Varia – Echanges entre Françoise Neveu et Daniel Ferrer sur l’ouvrage de Françoise Neveu, Atelier d’écriture ? Le tour de la question en 90 pages


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
espritcritique (30 mai 2020). Rapport au savoir. Carnet Esprit critique. Consulté le 15 juillet 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/oj71


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